2019.07.24 (更新 2019.08.30)
by 盧蘇偉 (天下生活《你管他折不折棉被幹嘛？》)
「媽，妳很煩妳知道不知道！」
「小儒，你說什麼？我好心從樓上追下來提醒你，你竟然說我煩，以後我都不理你了，我不要當你媽了，你去叫別人媽好了。」
「媽，妳真的，真的，很煩、煩、煩！」
目前分類：未分類文章 (379)
- Dec 16 Mon 2019 13:57
忍住碎碎念！為孩子做得愈少的父母，才是愈好的父母
- Dec 09 Mon 2019 10:39
爸爸媽媽們，請不要看輕自己的人生
2019.08.29 (更新 2019.09.10)
by 台大教授 - 葉丙成 (親子天下雜誌108期)
這些年來，我有幸結交許多好朋友。他們年少的時候，或因成長環境的資源限制、或因興趣不在讀書考試，後來念的學校不是排名高的學校。但是，他們認真、努力、腦筋很活，面對工作的挑戰都充滿毅力。在多年的努力後，他們在工作上都很有成就，成為社會上許多人尊敬的對象。看著這些好友，我常覺得能有機會跟他們成為朋友，向他們學習，是我很珍貴的福分。
然而，我常發現即便是很厲害的好友，當聊到孩子教育時，就會變得沒什麼自信，言談之中常會流露對孩子考上名校的期望，也常會講到自己因為學歷不好很辛苦，不希望孩子這樣辛苦，很希望孩子能考上名校，讓人生比較順利等。
爸媽常覺得自己不夠好
在旁邊聽著的我，往往感到很訝異。這些好友的能力如此強大，讓我如此佩服，他們的成功，也都不是靠顯赫的學歷去卡位的。為什麼已經這麼厲害的他們，在面對孩子的人生時，還是缺了那麼點自信？為什麼他們還是認為考上名門大學對孩子未來人生的助益，會比他們一路奮鬥的經驗更有價值？
- Dec 02 Mon 2019 15:15
爸媽英文不好、不會挑書，怎麼進行親子英文共讀？
- Nov 25 Mon 2019 08:40
3步驟，讓孩子愛上英文、提升英文力！
2018.06.29 (更新 2018.12.24)
by 李貞慧 (親子天下)
一、建立語言的骨幹
第一步驟：累積單字量和認識基礎句型，可以利用故事內有大量重複的文字和相同句型的繪本來學習。但李貞慧提醒家長，不是要透過繪本刻意背單字、學文法，而是藉由故事的脈絡與真實的情境，讓孩子熟悉英文的語法，內化英文的語用。
二、掌握語感的節奏
- Nov 16 Sat 2019 11:57
父母的任務不是阻止手足衝突，而是引導從衝突中學習
2019.08.22
by 曾多聞 (親子天下)
家長們常說孩子們總是在吵架或打架。這一點都不誇張——加拿大多倫多大學研究觀察34對兄弟姊妹的日常互動、並以小時為單位計算手足衝突次數，發現相差2到4歲的手足，平均每小時衝突6.3次，即每9.5分鐘會發生一次衝突。而相差4到7歲的手足，平均每小時會衝突3.5次。這裡說的「衝突」可不只是你打我一拳或者我推你一把；該研究將「衝突」定義為至少連續三次含有敵意的互動：挑釁、反擊、再反擊。
該研究同時發現，「財產」是手足衝突最主要的原因：高達95%手足衝突的起因，是手足當中有一人拿了對方的東西，或者孩子當中有一人被家長強迫分享屬於自己的東西。
手足關係影響「身份效應」
衝突是手足的本質，因為父母是人，是精力、金錢、時間都有限的凡人。花在一個孩子身上的一分鐘、一毛錢、一份精力，就是其他孩子得不到的一分鐘、一毛錢、一份精力。每個孩子，除非獨生子女，從出生起，就在爭取家裡的資源。愈是性別相同、年齡相近的手足，愈會發展出與對方截然不同的人格特質，來強調自己的存在，爭取家裡的資源。這就是手足間的「身份效應」。
- Nov 11 Mon 2019 14:16
多說謝謝的孩子情緒力較好
2019.04.29 (更新 2019.05.03)
by 兒童發展專家 - 廖笙光 (親子天下小行星)
現代家庭孩子生得少，爸媽捨不得孩子吃苦，大多會滿足孩子的需求。看著孩子開心的模樣，自己也得到喜悅，當然是很好的一件事。
但有時候我們努力過了頭，一切都幫孩子打點好，結果讓孩子誤以為什麼都是「理所當然」，變得更容易鬧彆扭、發小脾氣。特別是在四、五歲時，孩子覺得自己已經長大，可以自己做決定，是最容易產生衝突的時刻。
這並非是孩子脾氣變差了，而是孩子愈來愈有自己的想法，希望可以自己做決定。一來是受到欲望的驅使，二來是對想要的東西，期望可以立即獲得，此時如果遭到爸媽的拒絕，就會小小鬧情緒。其實，爸媽不用擔心孩子不開心，低聲下氣的安慰孩子，因為這些小小的不愉快，都是成長過程必須歷練的事，畢竟人生不可能所有事情都能順心。
- Nov 04 Mon 2019 08:33
禮貌、善良、正確的態度，人生必修三學分
2015.01.08 (更新 2019.09.04)
by 周俊勳 (Web only)
我就是要這樣教小孩
我常常被認為是個「怪咖父母」，因為我一點也不要求孩子的課業表現，但是我對他的要求還是有，我總是笑著跟孩子說：「爸爸不會要求你要考一百分，但是我有幾個原則你一定要知道，這些原則比什麼都重要！如果你沒有做到爸爸要求的這些，你就算每天都考一百分，爸爸也還是會修理你！」
第一個我覺得非常重要的，就是禮貌。很可怕的是，現在全世界家境好的小朋友都普遍沒有禮貌，因為父母太過於寵溺。和長輩、朋友打招呼、在公共場合不大聲喧嘩，這些講起來很基本的事情，現在都被忘記了，所以，在臺灣我們時常都會覺得很亂很吵，就是一種忘記人與人之間禮貌最好的證明。
- Oct 28 Mon 2019 13:58
教孩子「如何學」的5個撇步
2019.04.23
by 曾多聞 (親子天下)
在所有的學習活動當中，恐怕沒有比學習「如何學」更重要的了。很多學生對學習表現得興趣缺缺，其實只是因為他們不知道如何學。
專家及資深教育家發現，很多學生沒有良好的學習習慣或學習技巧，或者他們依賴無用的學習法，而這些無用的學習法可能是老師或家長交給他們的。
「很多學生根本不知道怎麼讀書，他們因此對學習感到煩躁，甚至失去學習動機。」華盛頓大學腦科學教授、《超牢記憶法》一書作者亨利·羅迪格三世（Henry Roediger III）在書中指出：「我們應該在學生3到4年級之間就教會他們如何學習。」（看更多：還在熬夜背書、複習？ 研究顯示，「說」比「背」更能記住）
- Oct 21 Mon 2019 09:53
自律基本功，從哪裡開始？
- Oct 14 Mon 2019 11:02
如何讓孩子自動自發寫功課
- Oct 04 Fri 2019 16:32
安親班還是功課代工廠？ 父母一定不能外包的功課
2010.04.05 (更新 2018.08.06)
by 陳雅慧 (親子天下雜誌)
身為家長必須警惕安親班逐漸發展成為「替代親職」的機構，父母把容易和子女起衝突的課後作業委託給安親班代勞，等於是把經營親子關係放棄了一部分。
在雙薪家庭的社會結構下，安親班是父母不可或缺的幫手，父母如何和安親老師好好溝通，共同協助小孩學習，是現代父母必修課。但是父母必須認知：有些核心是絕對不能外包的，譬如：
一、親自檢查小孩的功課。注意錯的地方在哪裡，是不會還是粗心，已經完全明瞭了嗎？安親班的聯絡簿也要仔細看過。
- Sep 23 Mon 2019 09:19
別把LINE群組當聯絡簿
- Sep 11 Wed 2019 14:50
直擊108課綱新課本！小一課本6大改變：雙語、新住民語、美感課本加入
2019.08.29 (更新 2019.09.05)
by 陳盈螢 (親子天下)
108課綱上路，今年小一新生手上拿的第一本課本，和過去哥哥姊姊領到的課本有什麼不同？素養導向的教學目標，落實在每天學生會用到的課本上，會讓課本發生怎麼樣的改變？
《親子天下》記者走訪校園發現，比起九年一貫，適用108課綱的孩子們少了一本「綜合活動」課本，並可能多拿到一本「新住民語文」課本。而其他學科的課本也和過去想像不同，不僅小遊戲變得更多了，課本排版設計小巧思更是打破過去對於文字、圖像密密麻麻的教科書想像。
綜合課消失了，國、數課本的隱藏遊戲、貼近生活
新學期開始，原先獨立一科的「綜合活動」課，與社會、自然科學、藝術領域融進一週6節的「生活課程」中。台北市民族國小教師張雅文表示，未調整前，生活與綜合兩堂課常有主題相似，但得分兩科教學的情形。像是「認識校園」，綜合課帶孩子走訪校園處室，生活課則是教孩子辨識校園花草。她預期，「新學期將能改善兩科內容重疊性高的問題，提高教與學的效率，也增加實際探索與操作的時間」。
少了綜合單科，國文、數學則各增加一節課，課本也提高2科課後活動的出現頻率。張雅文以該校版本為例，數學課本帶學生觀察圖畫顏色、形狀，試著找出圖片隱藏的數字。另也自製大富翁桌遊，每當紙偶經過，即須說出格子上的數字，和同學進行認讀競賽。國文課本則附上注音符號念謠、桌遊等教材，供教師在課程當中帶孩子進行遊戲，提升學習動機。
為合乎108課綱強調的素養，新課本跳脫以往課本常見的說明語句，融入生活情境。張雅文分析，新數學課本教孩子「比長短」，不再只是給孩子步驟說明，而是先融入家長為孩子添購新文具的生活情境，再將新購入的鉛筆盒和不同長度的鉛筆做比較，教孩子容器與內容物間的長度關係。「藉生活情境激發孩子對學習產生需求感，知道學會了要怎麼使用，」張雅文說。
- Sep 09 Mon 2019 08:28
比上正音班更重要的事－小一生該準備好的4大能力
2018.05.24 (更新 2018.08.07)
by 邱紹雯 (親子天下)
每年到了6、7月，家有小一新鮮人即將面臨「轉大人」的關鍵期，家長總在此時焦急的四處打聽：入小學前該上「小一先修班」、「正音班」嗎？在關心孩子認知學習銜接時，其實，國小老師最常看到小一孩子的適應問題是：大小肌肉協調性不佳、走路會撞倒別人的水杯、吃飯掉得滿桌子飯菜、聽不懂指令、動不動小霸王脾氣上身，甚至無法完整表達一句話。
若沒有具備相關能力，孩子反而無法在小學生活中「進入學習狀態」。3個孩子的媽、彰化縣原斗國小老師林怡辰提出警訊：「幼小銜接」不是一個暑假的功課，而是學前階段每日生活的累積，家長應放手讓孩子練習，勿讓小學生「幼兒園化」。
為了讓小孩能順利的銜接小學生活，這個暑假，家長要做的恐怕還不是急著讓孩子練習注音、寫字能力，而是協助他們奠定能進入好好學習的4大基礎能力。
- Sep 02 Mon 2019 11:31
開學後的第一個大日子：你絕對不該錯過的「家長日」攻略
2019.08.27
by 黃敦晴 (親子天下)
你會參加每學期開學前後的家長日、班親會嗎？或許它看起來像個行禮如儀的例行活動，但學者舉出不少理由告訴我們，參加家長日、班親會有許多好處。所以，別掙扎了，快把這一天記下來，留下時間。
首先，在新的學年，認識孩子新環境、新學習最好的方法，就是參加孩子的家長日、班親會。
美國西南教育發展實驗室（Southwest Educational Development Laboratory）的研究發現，家長參與學校會議、活動，認識老師、跟老師有聯繫，有助於小孩的成績、性格發展與成長，孩子也比較沒有問題行為。
- Jun 21 Fri 2019 15:46
手搖杯熱量標示未納配料 董氏抽檢熱量差4倍
2018.07.23
by 李佩璇 (親子天下)
「好熱喔！等下陪我去買飲料好不好？」一群孩子打完球，互相吆喝去買飲料解渴，是校園常見的情況。今年夏天熱浪一波波，暑假期間孩子們手上幾乎人手一杯飲品，根據2013～2016年國民健康署的「國民營養健康狀況變遷調查」資料，94%的國中生、89%的高中生和84%的成人（19～44歲），每週至少喝1次的含糖飲料，甚至有些大人和小孩，不管是喝罐裝、寶特瓶、早餐店飲品或手搖杯，不知不覺每天都會喝一次含糖飲料！
飲料的美味配料，隱藏糖量爆表
喝下肚子的飲料，到底有多甜？其實自2015年7月起，衛生福利部食品藥物管理署（以下簡稱食藥署）已經規定連鎖飲料店、便利商店和速食業者等，包裝出售和現場調製的飲品，都必須在店面明顯處標示「全糖」飲料所添加的糖量，以及飲料中添加糖量的熱量。因此家長要讓孩子喝飲料前，不妨先仔細看看手上這杯飲料，到底加了多少糖。
- Jun 17 Mon 2019 15:19
嘲笑孩子，傷害的是彼此的情感
2018.06.27 (更新 2018.07.26)
by 桃樂絲．諾特、瑞秋．賀立斯 (野人出版《教養的初心》)
有時爸媽會不自覺的取笑或戲弄自己的孩子而不自知，以為這樣做能使孩子變得堅強。然而，取笑絕不是讓孩子變得堅強的良方。取笑所導致的最輕微惡果，是讓孩子學會虛張聲勢，並試著藉此自我保護。我們不該誤以為這種虛假的堅強是真正發自內心的堅強。
比特十二歲大，他的爸爸曾是一位風光的足球明星。目前比特加入了當地的足球隊，正參加足球聯盟季競賽。
爸爸認為兒子幹勁不足，想試著鼓勵他。不幸的是，爸爸用錯了鼓勵的方法─他不斷在足球隊練習時在隊友面前譏笑比特。
- Jun 10 Mon 2019 11:52
家有內向小孩，等待是重要的功課
2018.11.07
by 羅怡君 - 親職溝通作家 (親子天下出版《愛，我的內向小孩》)
還記得金城武那支膾炙人口的廣告詞：「世界愈快，心則慢」嗎？花蓮鳳林小鎮也以「慢食」（slow food）與「慢活」（slow living）的條件通過審查，成為國際慢城組織（Cittaslow International）會員。刻意的「慢」對應日常生活加緊步伐的「快」，彷彿警醒著我們愈做不到的事，就會愈容易引起廣大的共鳴，想想我們內心真的充滿矛盾。
這種個人與群體節奏的矛盾也延伸到生活和教養裡：我們明知道需要花時間等待孩子成長、需要給孩子時間摸索，但又偏偏「等不及」的出言指導、插手協助，各種明的暗的引導，就是巴不得孩子盡快適應環境、完成我們認為該有的進度。
當心思細膩、言行謹慎的內向者，處在什麼都想有效率、快速省時間的社會裡，高速運轉的結果就像顆快速耗電的電池，一下子就消耗殆盡，別人不是以為這顆電池有問題，就是認為這顆電池應該被淘汰，直接換顆新的「比較快」。
- Jun 03 Mon 2019 13:54
出門作客必修的禮貌課
2015.09.03 (更新 2016.09.12)
by 陳安儀 - 親職教育專家 (親子天下)
小孩漸漸大了，開始想要邀請同學到家裡玩，有時候，也會受邀到別人家、參加生日聚會。我發現，到別人家作客，是測試孩子「社會化」與否最好的機會。一個孩子是否懂得適當的應對進退、察言觀色、體貼有禮，平日種種的習慣教養，在這個時候，便一覽無遺。
很多人以為，只要父母有禮貌，以身作則，小孩就會有禮貌。事實上不是這樣！身教當然重要，不過適當的提醒跟教育也是必須的。孩子不一定都看得到我們禮貌的一面，有時候他只看到我們跟熟朋友沒禮貌的親暱行為，會誤以為跟誰都可以這樣。
另外一點就是，很多媽媽容忍孩子在家對她沒禮貌，使得孩子也習慣了如此。因此，我認為，孩子的禮貌是要「教」、要「提醒」的。
