作者: 心曦心理諮商所 林世媛 心理師

又到了處處可見母親節廣告的五月。


最近看到一句話非常印象深刻,它寫道:「父母總在等孩子的道謝,孩子總在等父母的道歉。」這讓我想到前陣子大獲好評的電影「美國女孩」中的一個片段:孩子在演講比賽的稿子中,寫出了她對母親的諸多不滿,同學聽完以後,問道:「如果這就是你媽媽能做到的最好呢?」孩子聽了心中一怔,表情複雜。


似乎自古以來親子相處,做父母的勉力掙扎、希望達到自己理想中的育兒期待,雖然也知道不盡完美,但也因為是勉力掙扎,所以渴望被看見、被紀念、被包容。

 

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文:黃天豪臨床心理師

自從疫情變得嚴峻之後,不同於去年的「焦慮、恐慌」,反而可以從各種媒體與社群中,看到「憤怒」的情緒在流竄。這種憤怒的情緒,已經瀰漫到職場、校園與家庭。影響所及,包括所有隔離、檢疫、自主健康管理、在家工作、在家學習,以及生活被改變的你我。​
初期,可能是針對防疫出現破口,發出的許多指責與攻擊;接著,可以看到許多在家的父母或配偶,面對長時間與孩子或另一半相處的崩潰文;最近,則是在部長宣布「校正回歸」那天,開始出現大量的嘲諷梗圖與笑話。無論支持或不支持,信任與不信任,大家的言詞都都越來越強烈。​

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最近一位爸爸帶ADHD的小五小學生來看診,一般而言願意陪孩子來看診的爸爸,都是很溫柔的爸爸,這個爸爸尤其是。


這是一個特質非常可愛,反應非常好的孩子,每次都期待看到他和他說說話。


醫師:最近過得好不好
孩子:不好


醫師:怎麼了
孩子:功課變很多,要寫到11點,都睡不飽

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昨日的文章(【考試週:請脫掉蟲兒的觀點,幻化成鳥的目光吧!】)一出,許多焦慮的父母開始困惑了。

一名母親特別來訊詢問:難道孩子不讀書,就讓他放棄嗎?難道孩子一說不要數學不要英文甚至不要他曾經最喜歡的才藝(鋼琴),也讓他放棄嗎?

面對媽媽的困境與困惑,我希望能盡早給予回應,也同時給予有此困境的父母一個清楚的陪伴方向(所以一一的賽車夢,再延刊一天)。

當孩子發出「我不要去上學、我不要學數學、我要放棄鋼琴」的訊息,沒有探索源由就斷然的順從孩子,這不叫陪伴,這叫溺愛,孩子會越來越喪失力量。

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為了幫孩子轉銜國中,資源班老師要我填寫2個孩子的評估資料,其中一個孩子有8份量表,填到我頭昏腦脹,哈!因為每一項都得仔細想想孩子的行為表現,花超多時間的。


記得五年級剛開學的時候,那孩子吃飯總是吃到午休結束還沒吃完,上課不斷的打斷老師上課,沒有舉手就發言,隨時想說什麼就說什麼,因為個子嬌小,每次提醒他都用很天真可愛的笑容回應我。

 

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韓劇《少年法庭》播出後,引發熱烈迴響、關注少年犯罪問題。有20多年少年法庭經驗的少年調查保護官吉靜如指出,台灣和南韓少年法庭的審理制度大不相同,不過值得注意的是,台灣近兩年少年犯罪率明顯成長,109年各縣市平均成長1,000件以上(110年尚在統計)。「最意外的是,可以看到過去不該進法院的,家庭功能良好、學校適應很穩定的竟然也進法院,」吉靜如說。

 

青少年網路犯罪增加的背景原因

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分心、缺乏專注力、無法專心,是這年頭困擾多數人的大問題。微軟公司加拿大研究人員發現,從2000年到2015年,人們平均注意力集中時間從12秒縮短至8秒,就連金魚都還能一次專注9秒鐘!注意力不夠持久,不僅對孩童的學業表現有很大衝擊,還會影響他的一生:打擊自尊、自信、獨立和個人發展,長大後的人際關係和事業成就也會因此大受影響。國外有最新研究結果顯示,可從不同的角度來改善學童的專注力和注意力。


 

從規範3C設備著手

進入數位時代,智慧型手機、社交媒體和網路的發達,讓人隨時上網就可搜尋到想要的資訊,也因此也成為扼殺注意力和記憶力的兇手。儘管如此,《遊戲聖經:規則、設備和策略》(The Games Bible: The Rules, The Gear, The Strategies)一書作者蕾伊.安德森(Leigh Anderson)表示,不必完全禁止孩童使用3C,因為沒有智慧型手機並不代表他們不會接觸到數位經驗。

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不打罵孩子,不是不管教孩子

有一個讀者留言給我,表示了她對教養孩子的困惑和困境。

她支持不打罵孩子,想要用好好說話的方式來教養孩子。但是從先生和親友,甚至是孩子幼兒園裡認識的家長們來的阻力和質疑,讓她有著孤軍奮鬥的感覺。偶爾,她也會懷疑自己,這樣獨排眾議不打罵孩子,真的,是對的嗎?

不打罵孩子,不是不管教孩子。

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孩子態度差,又把父母惹毛了!心理師:「爸媽急著解決眼前困擾,反而讓關係更緊張,親子之間保留空間很重要。」

父母和子女之間出現衝突怎麼辦?多數父母急著處理當前的困擾,忘了其實要先處理「人」的情緒和關係;資深諮商心理師黃心怡提出三種衝突模式及應對建議,讓父母能找到與子女相處溝通最好的方式。

誠如英國兒童心理大師溫尼考特(D. W. Winnicott)提出「盡力就好的父母(good-enough parents)」的概念,黃心怡在陪伴孩子成長的過程中,學會放下完美標準,摸索學習做個「夠好就好」的母親。

多年來,黃心怡演講、出書、帶領專業課程,很多時候談的都是如何避免親子衝突,但她強調父母和子女之間不可能沒有衝突,該學習的是如何面對、處理衝突,因為「家有時會讓人受傷,關係和解後也可以讓人成長。」

 

父母同理孩子的心情,有助於淡化創傷陰影

黃心怡指出,孩子在小三、小四開始發展對立特質,可能出言頂撞父母,小五、小六後有更多自己的看法,而青春期孩子對父母的主訴,可能是年幼時曾被打得很兇、罰關廁所……,「我現在的問題、不快樂,都是你害的」,儘管父母覺得只是管教,沒有那麼嚴重,但敏感的孩子往往有強烈的主觀認定。

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俄羅斯入侵烏克蘭,年輕人通過社交媒體和網絡平台比以往任何時候獲取的新聞來源都更多。

如果孩子聽說發生了侵略戰爭,他們可能會感到焦慮或是迷惘。

作為父母,應該怎樣對孩子解釋所發生的情況呢?下面這些建議或許對你有幫助:

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