景美國小輔導小錦囊

2019.07.24 (更新 2019.08.30)

by 盧蘇偉 (天下生活《你管他折不折棉被幹嘛？》)

「媽，妳很煩妳知道不知道！」

「小儒，你說什麼？我好心從樓上追下來提醒你，你竟然說我煩，以後我都不理你了，我不要當你媽了，你去叫別人媽好了。」

「媽，妳真的，真的，很煩、煩、煩！」

2019.08.29 (更新 2019.09.10)

by 台大教授 - 葉丙成 (親子天下雜誌108期)

這些年來，我有幸結交許多好朋友。他們年少的時候，或因成長環境的資源限制、或因興趣不在讀書考試，後來念的學校不是排名高的學校。但是，他們認真、努力、腦筋很活，面對工作的挑戰都充滿毅力。在多年的努力後，他們在工作上都很有成就，成為社會上許多人尊敬的對象。看著這些好友，我常覺得能有機會跟他們成為朋友，向他們學習，是我很珍貴的福分。

然而，我常發現即便是很厲害的好友，當聊到孩子教育時，就會變得沒什麼自信，言談之中常會流露對孩子考上名校的期望，也常會講到自己因為學歷不好很辛苦，不希望孩子這樣辛苦，很希望孩子能考上名校，讓人生比較順利等。

爸媽常覺得自己不夠好

在旁邊聽著的我，往往感到很訝異。這些好友的能力如此強大，讓我如此佩服，他們的成功，也都不是靠顯赫的學歷去卡位的。為什麼已經這麼厲害的他們，在面對孩子的人生時，還是缺了那麼點自信？為什麼他們還是認為考上名門大學對孩子未來人生的助益，會比他們一路奮鬥的經驗更有價值？

2017.04.17 (更新 2019.06.24)

by 邱千蕙 (親子天下雜誌89期)

媽媽：這個單字（study）是什麼意思，知道嗎？

兒：.....（茫然搖頭）

媽媽：（開始動氣） 讓你學這麼久英文，怎麼不知道？這麼基本的字也不知道？這個字唸「死打弟」。就是用功的意思，唸五次就會記得了！

2018.06.29 (更新 2018.12.24)

by 李貞慧 (親子天下)

一、建立語言的骨幹

第一步驟：累積單字量和認識基礎句型，可以利用故事內有大量重複的文字和相同句型的繪本來學習。但李貞慧提醒家長，不是要透過繪本刻意背單字、學文法，而是藉由故事的脈絡與真實的情境，讓孩子熟悉英文的語法，內化英文的語用。

二、掌握語感的節奏

2019.08.22

by 曾多聞 (親子天下)

家長們常說孩子們總是在吵架或打架。這一點都不誇張——加拿大多倫多大學研究觀察34對兄弟姊妹的日常互動、並以小時為單位計算手足衝突次數，發現相差2到4歲的手足，平均每小時衝突6.3次，即每9.5分鐘會發生一次衝突。而相差4到7歲的手足，平均每小時會衝突3.5次。這裡說的「衝突」可不只是你打我一拳或者我推你一把；該研究將「衝突」定義為至少連續三次含有敵意的互動：挑釁、反擊、再反擊。

該研究同時發現，「財產」是手足衝突最主要的原因：高達95%手足衝突的起因，是手足當中有一人拿了對方的東西，或者孩子當中有一人被家長強迫分享屬於自己的東西。

手足關係影響「身份效應」

衝突是手足的本質，因為父母是人，是精力、金錢、時間都有限的凡人。花在一個孩子身上的一分鐘、一毛錢、一份精力，就是其他孩子得不到的一分鐘、一毛錢、一份精力。每個孩子，除非獨生子女，從出生起，就在爭取家裡的資源。愈是性別相同、年齡相近的手足，愈會發展出與對方截然不同的人格特質，來強調自己的存在，爭取家裡的資源。這就是手足間的「身份效應」。

2019.04.29 (更新 2019.05.03)

by 兒童發展專家 - 廖笙光 (親子天下小行星)

現代家庭孩子生得少，爸媽捨不得孩子吃苦，大多會滿足孩子的需求。看著孩子開心的模樣，自己也得到喜悅，當然是很好的一件事。

但有時候我們努力過了頭，一切都幫孩子打點好，結果讓孩子誤以為什麼都是「理所當然」，變得更容易鬧彆扭、發小脾氣。特別是在四、五歲時，孩子覺得自己已經長大，可以自己做決定，是最容易產生衝突的時刻。

這並非是孩子脾氣變差了，而是孩子愈來愈有自己的想法，希望可以自己做決定。一來是受到欲望的驅使，二來是對想要的東西，期望可以立即獲得，此時如果遭到爸媽的拒絕，就會小小鬧情緒。其實，爸媽不用擔心孩子不開心，低聲下氣的安慰孩子，因為這些小小的不愉快，都是成長過程必須歷練的事，畢竟人生不可能所有事情都能順心。

2015.01.08 (更新 2019.09.04)

by 周俊勳 (Web only)

我就是要這樣教小孩

我常常被認為是個「怪咖父母」，因為我一點也不要求孩子的課業表現，但是我對他的要求還是有，我總是笑著跟孩子說：「爸爸不會要求你要考一百分，但是我有幾個原則你一定要知道，這些原則比什麼都重要！如果你沒有做到爸爸要求的這些，你就算每天都考一百分，爸爸也還是會修理你！」

第一個我覺得非常重要的，就是禮貌。很可怕的是，現在全世界家境好的小朋友都普遍沒有禮貌，因為父母太過於寵溺。和長輩、朋友打招呼、在公共場合不大聲喧嘩，這些講起來很基本的事情，現在都被忘記了，所以，在臺灣我們時常都會覺得很亂很吵，就是一種忘記人與人之間禮貌最好的證明。

2019.04.23

by 曾多聞 (親子天下)

在所有的學習活動當中，恐怕沒有比學習「如何學」更重要的了。很多學生對學習表現得興趣缺缺，其實只是因為他們不知道如何學。

專家及資深教育家發現，很多學生沒有良好的學習習慣或學習技巧，或者他們依賴無用的學習法，而這些無用的學習法可能是老師或家長交給他們的。

「很多學生根本不知道怎麼讀書，他們因此對學習感到煩躁，甚至失去學習動機。」華盛頓大學腦科學教授、《超牢記憶法》一書作者亨利·羅迪格三世（Henry Roediger III）在書中指出：「我們應該在學生3到4年級之間就教會他們如何學習。」（看更多：還在熬夜背書、複習？ 研究顯示，「說」比「背」更能記住）

2012.12.01 (更新 2018.08.17)

by 張則凡 (親子天下雜誌41期)

美國賓州大學講座教授塞利格曼（Martin Seligman）與他的同事達克沃斯（Angela Duckworth），在一項針對八年級學生的研究中，證實了「自律」比「智商」更能預測學業成績。他們發現，這些自律的孩子一回到家，就投入許多時間在學業上，而非打開電視，滿足眼前的欲望。

就學理上來說，這樣的孩子有哪些特質？父母可以怎麼做，幫孩子建立這些特質？

一、口語發展較好的孩子

2009.12.05 (更新 2018.08.03)

by 育樂國小老師 - 王文華 (親子天下雜誌9期)

上了一天班好累，回家打開門，赫然發現孩子賴在沙發上扮毛毛蟲。

「作業呢？寫好了嗎？」

「沒～有～」