作者:田育瑄 (親子天下)

當你發現孩子說謊時,會有什麼反應?不論責罵或是講理,都為了改變孩子的行為,但效果依舊有限,到底家長該如何培養孩子誠實的好習慣?《時代雜誌》彙整3大妙方,讓孩子不再「睜眼說瞎話」。

想完全杜絕孩子說謊是相當困難的一件事,畢竟日常生活中無論從電視、電影、甚至書籍當中都充滿「謊言」,例如聖誕老人的故事讓孩子感到幸福,或是牙仙子讓孩子不害怕拔牙,甚至連家長本身在社交行為上,難免都需要以善意的謊言來做一些巧妙的掩飾跟偽裝。

經研究顯示,當家長發現孩子撒謊時,說教和處罰其實都不是最有效的方法,想要根除或降低說謊的頻率,最有效的方法就是:培養孩子說實話的好習慣;美國耶魯大學兒童心理學教授艾倫‧卡斯汀(Alan Kazdin)更在《時代雜誌》上提供了3大方法,養成孩子開口說實話的好習慣:

1.要具體讚賞

請孩子分享今天學校發生的事,讓他們習慣每天都描述真實發生的事情,這是一種練習,孩子習慣後自然就會運用到其他場合上,當孩子願意跟你分享他的一天,你應該發自內心的稱讚他,像是「你跟我分享今天在學校發生的事,很棒喔!」,再給孩子一個溫暖的擁抱或擊掌,都會讓孩子感受到你正面的鼓勵,就算你不刻意練習,孩子也會願意跟你坦誠相對。

2.要以身作則

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看不見的學習,更重要

作者: 師大教授 黃迺毓 (親子天下雜誌94期)

 

學什麼才有用?學習過程是辛苦的,當下認為「無用」、「枯燥」的知識,不見得就是沒有用的學習。

上高一時,剛從大學畢業的英文老師,或許是為了急於討好學生,常會說出一些他以為年輕女生會崇拜的話,例如,學英文文法不重要,學那麼多反而不敢開口講。

有一天,我跟一位同學去探望初中時的校長,陪他聊天,高中生生活枯燥,沒什麼有趣話題,我就開始講起高中的學習:「我們英文老師說,文法不重要,人家美國人講英語也不一定有按照文法……」的確,那位年輕老師知道我們不喜歡學文法,因為除了應付考試,實在不知有什麼用處。

他講出大快人心的話,深得我心,我本來在初中奠定還不錯的英文基礎,差一點就崩潰於那個關頭,但我還得意揚揚的向校長炫耀。校長溫和而嚴肅的說:「我希望,有一天如果你真的用得到英文,你用的是好的英文,不是碼頭工人的英文。」

我看校長很認真的表情和口氣,雖然不知碼頭工人的英文是怎樣,但很清楚校長不認同如此論調。之後,再也不敢輕看文法的學習,不是為了分數,而是想到說不定哪天真的需要用。而這個轉捩點,成為我日後許多年學習的基礎。

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比爾蓋茲的小孩,幾歲有手機?

作者:陳竫詒編譯        Web Only

賈伯斯過去限制小孩在家用iPad,比爾蓋茲的小孩看電腦的時間也有規定,矽谷爸媽對於小孩使用科技的限制,恐怕比一般父母更嚴格。為什麼高科技業的工作者,卻是低科技爸媽呢?

「你的小孩喜愛iPad嗎?」紐約時報2011年時詢問賈伯斯,得到的答案卻是:「我們限制小孩在家使用這些科技,」賈伯斯的回答,打破了記者的想像,沒有連結iPad的觸控螢幕、或什麼科幻電影會出現的場景。

比爾蓋茲也限制了女兒看電腦的時間,他也不給小孩手機,直到他們14歲,比爾蓋茲最小的女兒15歲,剛剛過了爸爸覺得可以擁有手機的年紀。這比起美國小孩平均10歲就拿到第一支手機,實在晚得多。

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教獨立,並非一蹴可幾

作者/洪蘭

親子天下  第 091 期 專欄與短波 | 出版日期:2017/07

「教孩子獨立」成了教養領域當紅顯學。但是訓練獨立,不是把孩子推出去就自然學會,子曰:「不教而殺謂之虐」。父母該怎麼讓孩子學會獨立?

有位媽媽來信問如何訓練孩子獨立,自己穿衣、自己吃飯算不算獨立?自己去上學算不算獨立?原來她兒子的老師在聯絡簿上要求父母訓練孩子獨立。

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每一種態度都要教

作者/蔡穎卿

親子天下 第 090 期 生活 | 出版日期:2017/06

當稱讚變成一種暗示,讓孩子誤以為聰明就可以毫不在乎的處世,往往會讓孩子養成不夠尊重的輕視態度。

中低年級的孩子每個星期有兩天中午就下課。星期三下午我通常就給他們講一點古文或課外書。而星期五的黃昏,因為不用趕著把全部功課都完成,他們晚餐前會有時間玩遊戲。

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為什麼孩子聽不進你的話?

作者/葉丙成

 089 期 專欄與短波 | 出版日期:2017/05

做為大人的我們,總想告訴孩子如何才能在這個世界活得更好。只是,往往效果很不好。苦口婆心的忠言,孩子們總覺得逆耳。得不到共鳴,也得不到回應。這究竟是為什麼?

我們許多當師長的人,都是打從心底為學生好、為孩子好。孩子做錯事了,我們想告訴他什麼才是對的;孩子有不好的行為,我們想告訴他什麼才是好的;孩子講錯話了,我們想告訴他什麼才是得體的。做為大人的我們,總想告訴孩子如何才能在這個世界活得更好。只是,往往效果很不好。苦口婆心的忠言,孩子們總覺得逆耳。得不到共鳴,也得不到回應。這究竟是為什麼?

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作者:賓靜蓀 (親子天下)

越來越多研究和實際案例顯示,孩子擁有穩定、健康的社交情緒能力,不僅有助個人內在情感,還有助專注持久,以及智育學業的表現;而且,社交情緒技巧可以從小學習。賓州州立大學人類發展與家庭研究系教授馬克‧葛林伯格(Mark Greenberg),研究推廣情緒學習近35年,他不僅和EQ大師丹尼爾‧高曼(Daniel Goleman)共事,並研發出一套經證實有效的PATHS課程,教導四歲以上的孩子,如何學會一生受用的情緒能力。

APP時代,孩子最重要的學習:社交情緒力

取自PATHS® Education Worldwide官網

葛林伯格應台灣芯福里情緒教育推廣協會的邀請,將在9/26-27在台北、高雄兩地舉辦(2017情緒教育論壇),和關心情緒教育的台灣老師、家長,面對面分享他的多年觀察。

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感冒頭痛,我們會去看醫生。可是為什麽在經歷愧疚、失落、孤獨等心理傷痛時,我們卻不去就醫呢?蓋伊•溫奇解釋道,我們此時基本都獨自療傷。但這不是唯一出路。他有力地論證了為何我們應該像照顧身體一樣,來照料我們的情緒和心理健康。

 

點選連結就能聽到超棒的演講,短短十八分鐘,就能幫助自己更了解情緒和心理健康!

https://www.ted.com/talks/guy_winch_the_case_for_emotional_hygiene?language=zh-tw〈影音轉載自YOUTUBE網站〉

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人生由很多選擇和問題堆疊,很多人不斷的想要「找到答案」,但是,在人生卡關尋找答案之前,你是否先問了一個好問題、方向對的問題呢?

2016年,有一場瘋傳全美、僅6分多鐘的畢業典禮演講,由哈佛教育學院第11任院長,用輕鬆幽默的口吻,分享從自己人生經驗、法律領域工作經驗中,整合出的「5+1」個重要問題,期勉在場畢業生面對人生大小事情時,透過這些問題,找到自己人生態度。

 

點選連結就能聽到超棒的演講,短短二十五分鐘,就能幫助自己找到問好問題的方法!

https://youtu.be/XBvyBn6crLE〈影音轉載自YOUTUBE網站〉

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演講者/郝廣才

「大人該讓小孩了解,只要他們想要,他們能夠用最大的翅膀來飛翔!」作為長期以來推行台灣兒童文化的推手,郝廣才想和大家分享大人如何幫助孩子突破自己的極限。小孩能完成的事情並不比大人少,甚至能運用他們無畏的想像力,讓這個世界能變得更好。

點選連結就能聽到超棒的演講,短短十八分鐘,就能幫助孩子突破自己的極限喔!

https://youtu.be/5t3F2oEtqFI〈影音轉載自YOUTUBE網站〉

 

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