已經退休的劉家俊，每天晚上陪國一的大兒子讀書，他一直很疑惑：為什麼全班唯一沒有補習的大兒子，每天忙到晚上十一點，還是沒辦法把當天的考卷訂正好、功課完成上床睡覺？

　「孩子每天在學校最少考五張考卷。」劉家俊每晚和兒子在考卷堆裡奮戰，寫功課時間都是衝突。有一次，他發現兒子寫考卷速度超快，一下子就「填滿」整張。劉家俊認真一看，全都是用猜的，亂寫！「這怎麼回事？」劉家俊質問。兒子心虛，情緒爆發：「很煩耶！教過就好了，為什麼要考這麼多次？」

在滿江紅考卷裡徹底投降

　考試考壞了兒子的學習胃口，劉家俊和太太更擔心的是扭曲學習動機。開學兩個半月後，有一天劉家俊的大兒子一回家就神祕兮兮宣布：「出事了！今天隔壁班考試全班作弊，全班記大過！」

　劉家俊感嘆：「國中生讀書讀成這樣，開學才兩個多月，國小教的什麼品格全部沉淪。」

　大兒子進國中兩個月，面對寫不完的考卷，動機全無，一進教室就啟動隔音裝置，趴在桌上睡覺。考完第二次段考，劉家俊和太太決定要和老師溝通：「繼續下去，不是兒子瘋掉，就是我瘋掉！」

　劉家俊和太太在「學習動機喪失」和「功課落後」的後果中，決定艱難的選擇後者。到學校和老師誠懇的溝通：不在乎成績、考不好沒有遺憾。但希望可以終止每天滾雪球一般的考試＋訂正＋罰寫。「兒子每天在學校八小時已充滿挫折，回家不要繼續被挫折。當媽媽的，天天看著發回來滿江紅的考卷、欠東欠西的罰寫和訂正，沒有情緒是不可能的，」太太譚寶鈴說。

　劉家俊和譚寶鈴選擇等待和支持，把維持孩子學習的動機，當做第一要務。和老師達成共識，每天的考試和作業兒子必須完成，但訂正只來回一次，一次改不對就先停止，反覆改和罰寫也沒有用。

　訂正和罰寫的分量減少後，考試和作業的壓力頓減。夫妻不斷和兒子溝通想法和態度：考試進度放鬆，不是爸爸媽媽放棄，其實是更積極的幫忙維護一個自主的空間。

　兒子也慢慢的在開學兩個月後，觀察到自己父母永遠支持的態度。

　譚寶鈴順著兒子的個性，引發挑戰的動機，逐步養成規劃的能力。今年寒假，兒子原本對寒假作業抱怨連連，覺得一定不可能完成。譚寶鈴先讓兒子把所有的寒假作業清單一項項列出來。鼓勵他用闖關的心情，把作業依照難度分類，決定要一鼓作氣闖關，還是要每天闖一點點？

　結果兒子在一個星期中就已經「消滅」八樣作業當中的六樣，非常有成就感。還告誡弟弟：「做事要有方法、要對自己有信心，有時候忍一忍就過了！」

兒子英文真的很差嗎？

　兒子對學校的學習態度慢慢的從被動轉到主動，也愈來愈珍惜父母的支持。劉家俊和太太雖然焦慮，但還是努力一直看著兒子考試分數以外的優點。大兒子有不專注的問題，無法忍受無聊的事情，但是不代表不能學習。學校英語考試成績很差，但看完印度片《三個傻瓜》卻可以維妙維肖倒背如流其中的英語台詞。

　細膩敏感的觀察和想像力也是兒子的一個特點。劉家俊以前是職業軍人，有段時間在花蓮服役，是假日爸爸。他永遠記得兒子小學的時候，有一次被老師問到為什麼不看黑板、上課不專心？兒子回答：「我在想我爸爸，天上的雲很像我爸爸的臉，但是風一吹就散了，就看不到我爸爸的臉……」

　把眼光放在分數以外，劉家俊和譚寶鈴等待和欣賞著兒子跨出的每一小步。