「對於要讀書與考試的人來說，時間就是分數！」台中市霧峰國中校長謝龍卿在教育圈已30多年，他觀察，能在考場上致勝的孩子，天資不一定非常突出，但幾乎都很有效的管理時間，提高效能。
有20年資歷的高雄市民族國中教師蔡宜岑則說，學習的成功或失敗、一個孩子會是「學霸」或「學渣」，其實都源自於「習慣」，做讀書計畫就是其中一項重要的好習慣，會做計畫的孩子，通常自我要求比較高、執行力比較強，簡單來說，就是比較自律。
但實際上，很少有孩子會做讀書計畫，「這幾年觀察下來，平均每班只有一、兩個孩子會做，就連我自己的女兒，原本想在小五時教，她卻到了國三才主動想學。」蔡宜岑說，多數孩子都不覺得有必要，但做計畫的好處很多，除了時間管理外，最重要的是能讓孩子對自己的學習負責，新課綱很強調自學管理能力，這也需要從小練習。
雖然已經開學了，仍有許多人還沒收心，不妨趁此時引導孩子思考這學期的學習目標，練習做計畫，藉此「上緊發條」。每個學期初，蔡宜岑都會教學生做讀書計畫，她分享了以下四個具體步驟，可以先用這學期的第一個大考來練習做計畫：
當老師問家長：「可以談談孩子的個性嗎？」這個看似簡單的問題，其實內藏各種預想，讓家長好難回答！不妨轉個角度，從關心孩子的角度出發，就能跳脫問題框架，與老師建立良好互動，一起看看知名榮格心理分析師、精神科醫師鄧惠文怎麼做。
今年，我的孩子剛上小一，才開學就接到老師來電，說想了解孩子的個性。頓時，各式各樣的假設湧進腦海，讓我一下子不知該如何回應。索性在臉書向網友們發問，很快就收到251則留言，貼文更觸及20萬人，原來這個問題不只我覺得難以回應，許多家長也有類似困惑。
清晨鬧鐘響翻天，孩子仍在與周公聊天；拉他起床，親子交戰血淚縱橫……美麗的晨光時間，成了一場災難片？
by 親子天下媒體中心 - 王韻齡 (親子天下雜誌123期 2022-06-01出刊)
讀寫困境猶如一座冰山存在已久，又碰上分心世代，讓兒少讀寫力落差更是明顯。當3C搶走孩子的眼球，我們要用另一種角度看待新世代讀寫力的養成。
六到十五歲兒童與青少年，一出生就活在人人有手機、無線網路吃到飽的年代，剛學會說話不久，就懂得用語音搜尋喜歡的卡通，習慣了「3C奶嘴」的安撫。
衛福部二○一八年兒童及少年生活狀況調查指出，六至十二歲兒童上網率已達八三％，其中二一％每天上網一至四小時；兒福聯盟二○一九年調查也發現，台灣兒少擁有自己手機的平均年齡下降至十．一歲，顯示3C全面介入兒少生活，學習的樣貌也產生前所未有的改變。
研究顯示，兩歲時睡眠不足，八歲時注意力不集中過動症的機率上升， 反之，五歲前打造規律的睡眠，可以保護孩子的大腦成長而不受傷害。 本篇文章中我將說明與兒童問題行為相關的三大危險因子，建議父母們可以優先著手來改變。
談到校園霸凌，幾乎所有的關注焦點，都在於那位被欺負的孩子。然而萬一自己的孩子，就是在學校欺負人的小霸王，那又該怎麼辦呢？醫師建議以下幾點方法，讓孩子擁有良好人際關係，不成為欺負弱小的校園小霸王。
因為生了一男一女，湊了個好字，這些年我時常聽到「妳有兒子也有女兒，人生沒有遺憾了」「妳是人生勝利組」這樣的美言。但事實上我感受到的不是這樣光鮮亮麗的日子，反倒是我不斷從兩個孩子的身上看到，平平都是出自於同個工廠，兄妹倆個性大相逕庭。
哥哥高敏感、心思細膩、同時也有玻璃心、畏縮怯懦、龜毛、心胸狹隘甚至常常有控制別人的特質；妹妹很溫暖善良、貼心、個性大辣辣、隨和好相處。
我時常從兄妹倆互動中看見「最真實的人性」。
